Kétféle valóság van, igaz lehet mindkettő

Ezzel a megdöbbentő adattal kezdte rendhagyó médiaóráját a Gárdonyi iskolában tegnap délben Pachmann Péter, akinek tankönyvéből az intézmény nyolcadik osztályos gyerekei tanulnak. A Tv2 szerkesztő-hírolvasójának előadására nemcsak a kiválasztott osztály, hanem az érdeklődő pedagógusok is hivatalosak voltak. - Ha azonban nem ebből a könyvből tanulnátok, vagy nem mondják nektek, hogy én jövök, akkor sokatoknak fogalma se lenne, hogy ki vagyok, ugyanis a közel hatórás napi tévézésen belül híradót egyáltalán nem néznek a tizenéves fiatalok - tette hozzá bevezetőjében Pachmann Péter. Majd elkezdte negyvenöt perces óráját, amelyen azt próbálta megmutatni, milyen eszközökkel dolgozik egy riporter, amikor egy anyagot elkészít. Ezt alátámasztandó, egy rövidfilmet is bemutatott a jelenlévőknek, amelyet azután közösen elemezetek a résztvevők.

- Ez most egy pozitív történet volt, de ugyanezt be lehetett volna állítani úgy is, hogy negatív éle legyen. A legfontosabb azonban, hogy mindkettő igaz. A különbség a riporter szubjektív látásmódjában van, azaz eldöntheti, miként akarja láttatni a nézőkkel a történéseket. De a képpel és a hanggal is lehet többféle reakciót elérni. Bár a mai magyar televíziózásban sokszor lusták a szerkesztők, hogy olyan képeket mutassanak, amiről a riporter beszél. Ráadásul a mostani fiatalság látásmódja úgy szocializálódott, hogy igényli a folyamatos vágóképeket, mert már a videóklipeken nőttek fel. Fontos, hogy kétféle valóság van - az én órámat is másként látja majd mindenki -, a közlő gondol valamit, s ennek fényében készíti el az anyagot - mondta a televíziós. Pachmann szerint a valóság ábrázolásának leghitelesebb formája az, amikor csak azt vetítik le, amit a kemera felvett. Bár itt is érvényesül a kétféle látásmód, amire egy példát is hozott a gyerekeknek: Ha azt látod, hogy öt rendőr rugdal egy tüntetőt, akkor vele szimpatizálsz, de ha három huligán dobál Molotov-koktéllal egy egyenruhást, akkor a jóérzésűek a közeg mellé állnak.

Az osztály végül kapott egy izgalmas feladatot is, két híranyag közül el kellett dönteniük, hogy melyik az igaz. Nos, a nagytöbbség a jót találta el, de az óraadó örült, hogy volt ellenvélemény is: Nemcsak azért, mert azt mutatja, hogy jól dolgoztam, hanem az is, ismét bebizonyosodott, hogy nem egyforma a látásmódja az embereknek .

- Ez most egy pozitív történet volt, de ugyanezt be lehetett volna állítani úgy is, hogy negatív éle legyen. A legfontosabb azonban, hogy mindkettő igaz. A különbség a riporter szubjektív látásmódjában van, azaz eldöntheti, miként akarja láttatni a nézőkkel a történéseket. De a képpel és a hanggal is lehet többféle reakciót elérni. Bár a mai magyar televíziózásban sokszor lusták a szerkesztők, hogy olyan képeket mutassanak, amiről a riporter beszél. Ráadásul a mostani fiatalság látásmódja úgy szocializálódott, hogy igényli a folyamatos vágóképeket, mert már a videóklipeken nőttek fel. Fontos, hogy kétféle valóság van - az én órámat is másként látja majd mindenki -, a közlő gondol valamit, s ennek fényében készíti el az anyagot - mondta a televíziós. Pachmann szerint a valóság ábrázolásának leghitelesebb formája az, amikor csak azt vetítik le, amit a kemera felvett. Bár itt is érvényesül a kétféle látásmód, amire egy példát is hozott a gyerekeknek: Ha azt látod, hogy öt rendőr rugdal egy tüntetőt, akkor vele szimpatizálsz, de ha három huligán dobál Molotov-koktéllal egy egyenruhást, akkor a jóérzésűek a közeg mellé állnak.

Az osztály végül kapott egy izgalmas feladatot is, két híranyag közül el kellett dönteniük, hogy melyik az igaz. Nos, a nagytöbbség a jót találta el, de az óraadó örült, hogy volt ellenvélemény is: Nemcsak azért, mert azt mutatja, hogy jól dolgoztam, hanem az is, ismét bebizonyosodott, hogy nem egyforma a látásmódja az embereknek .

- Ez most egy pozitív történet volt, de ugyanezt be lehetett volna állítani úgy is, hogy negatív éle legyen. A legfontosabb azonban, hogy mindkettő igaz. A különbség a riporter szubjektív látásmódjában van, azaz eldöntheti, miként akarja láttatni a nézőkkel a történéseket. De a képpel és a hanggal is lehet többféle reakciót elérni. Bár a mai magyar televíziózásban sokszor lusták a szerkesztők, hogy olyan képeket mutassanak, amiről a riporter beszél. Ráadásul a mostani fiatalság látásmódja úgy szocializálódott, hogy igényli a folyamatos vágóképeket, mert már a videóklipeken nőttek fel. Fontos, hogy kétféle valóság van - az én órámat is másként látja majd mindenki -, a közlő gondol valamit, s ennek fényében készíti el az anyagot - mondta a televíziós. Pachmann szerint a valóság ábrázolásának leghitelesebb formája az, amikor csak azt vetítik le, amit a kemera felvett. Bár itt is érvényesül a kétféle látásmód, amire egy példát is hozott a gyerekeknek: Ha azt látod, hogy öt rendőr rugdal egy tüntetőt, akkor vele szimpatizálsz, de ha három huligán dobál Molotov-koktéllal egy egyenruhást, akkor a jóérzésűek a közeg mellé állnak.

Az osztály végül kapott egy izgalmas feladatot is, két híranyag közül el kellett dönteniük, hogy melyik az igaz. Nos, a nagytöbbség a jót találta el, de az óraadó örült, hogy volt ellenvélemény is: Nemcsak azért, mert azt mutatja, hogy jól dolgoztam, hanem az is, ismét bebizonyosodott, hogy nem egyforma a látásmódja az embereknek .

Az osztály végül kapott egy izgalmas feladatot is, két híranyag közül el kellett dönteniük, hogy melyik az igaz. Nos, a nagytöbbség a jót találta el, de az óraadó örült, hogy volt ellenvélemény is: Nemcsak azért, mert azt mutatja, hogy jól dolgoztam, hanem az is, ismét bebizonyosodott, hogy nem egyforma a látásmódja az embereknek .

Az osztály végül kapott egy izgalmas feladatot is, két híranyag közül el kellett dönteniük, hogy melyik az igaz. Nos, a nagytöbbség a jót találta el, de az óraadó örült, hogy volt ellenvélemény is: Nemcsak azért, mert azt mutatja, hogy jól dolgoztam, hanem az is, ismét bebizonyosodott, hogy nem egyforma a látásmódja az embereknek .